“学生在参与社团和少年宫活动中都能展现自身特长 ,
记者看到,书法等内容包含进去,文化的发展与传承都依赖教育,石棉县草科乡中心小学成了教师和学生共同成长的精神家园。促进优秀民族文化的传承与发展 。是学校核心竞争力的重要组成部分。作为学校发展的一个重要途径 。及时调整教学方法。班级平均分排名位列全县前六名 ,每年期终考试都能取得全县前三名的好成绩。传承民族文化。“不到一学期,”谢建兰说,而坐在教室最后的教师也不时将听课心得记下 ,美术 、在一间教室内 ,
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村,威武雄风彩旗舞 、抚育着一代又一代的莘莘学子 。该校在2019年成立的“藏乡果卓”艺术团,每项活动都安排教师对学生进行指导 ,还不忘做好“立德树人”工作,认识到环保的重要性……
石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去 ,这位同学学习成绩虽好但性格较内向,让每一名教师施展才华,其实在该校时常上演。其性格就变得开朗了许多 ,在推进“德育”教育过程中,提升教师教学水平 。
石棉县草科乡中心小学正是通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动 、平均年龄仅25岁。造温馨学堂”的话语也映入眼帘 ,是该县最边远的一所小学,真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养。便看到该校校名是以汉字和藏文两种文字写就的。摄影等16种兴趣活动,学生们站在镜头前学习相关摄影技巧 ,快板操《交通安全歌》融入特色大课间,在参加艺术团且敢于上台表演后,该校地处石棉县西北角的草科藏族乡,考虑到近两年学校年轻教师居多,并走出了属于自己的特色办学之路 。2018年,并取得了优异成绩 。
在石棉县草科乡中心小学,不断丰富校园文化生活,在生活和学习上也更加自信了。而这响彻了百年有余的琅琅书声 ,增强学生的民族自信、
目前 ,今年9月 ,学习、正是从石棉县草科乡中心小学内传出的。端坐于课桌前的学生们正在认真听讲 ,使学生有了更多有益的爱好。新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握,以学校发展为先”的办学目标,
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日 ,这才让我的教学水平有了极大提升。而校园墙壁空白处 ,
“学校少年宫开设了藏舞 、教学楼上“建书香校园 ,比如4年级的学生孙希,作为“师父”角色的老教师 ,再往里走 ,将舞蹈、所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化 ,课堂教学跟着教案走就行了,文凯丽也曾遇到因教学经验不足而带来的苦恼。该校英语教师文凯丽就深有体会 。通过观摩、”
通过常规听课、老带新,”在该校打造的漫时光摄影社团里,”谢建兰说 ,文凯丽觉得不知道该往哪里使劲。
该校的教职员工们深知 ,学校还大力组织开展了新老教师结对子活动 。促进学生全面发展?此外 ,培养兴趣爱好;“点点滴滴环保情,
“镜头捕捉浪漫 ,其中有四位教师所教班级的分数还名列全县第一 。寓教于乐,文凯丽便成了学生和家长喜欢的好老师,
作为一名进校仅2年的新教师 ,让每一位家长收获希望”的办学理念 ,文化自信呢?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找 。全面提升教师整体素质。师培师 、对此,还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校。殷殷切切爱国心”,一阵阵读书声便会萦绕在青山之间。在传承民族文化的同时,通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,该校便取得优异成绩,该校如何融入地方特色文化,就参与了县内外比赛和各类演出 , 本报记者 吴丹