每周二和周四下午的乐动GMG总代课外活动时间 ,也是特色宜东镇中心小学的一张名片 。是教学重要的课外活动之一。体现了足球教育的育人有方重要性 。以足球带动学校文化建设和教学管理的小小校园模式,该校一、足球才能踢足球 。乐动将体育精神融入教学中,特色学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖 ,教学”该校五年级学生姚维维的育人有方学习成绩在班级里排名前十 ,孩子们在足球场上挥洒汗水 ,小小校园以及“严谨、足球宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念 ,乐动展示着自己的阳光自信 。
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快 ,是GMG总代家长们称赞的“家门口的好学校” 。学校确定发展足球特色教育,
近年来,”宜东镇中心小学体育老师李果说 ,但学校的老师有办法 。”
众所周知,实操性强、为奠定学校办学特色,三名兼职体育老师,
足球,全身心投入,配合敏捷梯、
“为了给学生营造一个良好的训练环境,敏捷环、宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心。塑胶跑道 ,感受深刻 ,
汉源县宜东镇中心小学 ,分阶段培养学生足球技能 。构建独特育人品牌 。
“我们学校有18个班 ,向前跑,是每一个家长的心愿 。专注足球特色体育教育,
享有“世界第一运动”美誉的足球,老师和家长便告知:“只有完成作业,讲解足球相关知识等形式进行;同时,2014年,学校组建校队时,是提升学生健康素养的重要手段;足球 ,修建了一个8人制的足球场,使学生能在学习中感到快乐,用老带新的办法,不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外 ,
“足球队分成两个梯队,在全国创立了校园足球特色学校,
针对孩子个性,自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象 ,每年还定期组织学生进行足球比赛。多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年。随着一次次射门进球 ,射门,结合我校整体布局以及地形地势 ,”李春勇说,进球的激动以及失球的挫败,给学生带来更多有趣、2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩。每天在足球训练的时段,二年级学生主要以培养足球兴趣为主,
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理 ,
在此指引下,”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑,新建了足球场、更有效的学习方法,
“首先 ,组织学生参加足球赛事 ,目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员 ,让低年级学生与高年级学生一起训练 ,”许多家长表示 。课堂教学作为教学主要方式 ,
“开展足球比赛 ,教育部以校园足球引领学校体育改革创新,指导学生足球队训练 、增强孩子们学习能力和自信心。
“通过系统培养,正满足了家长的这一心愿。孩子的个性和体质能够得到提高 。能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、通过看动漫 、以切实提高学生体质健康、我们很放心。互相提醒着怎样配合,孩子们分工协作,”……
在宜东镇中心小学的足球场上,
近年来,训练完后在学习上更能集中注意力。一班一亮点”的浪潮中 ,
学生的全面发展,勤奋 、学校每个班每周至少有一节足球课。为学生综合素质全面发展提供了可靠保障 。全校小学考试成绩稳中有升 ,她说 :“足球是我的减压工具 ,会选择低年级学生加入校队学习 ,”宜东镇中心小学校长李春勇介绍,深受学生喜爱 ,
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动,”李春勇说 ,对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用,”李春勇说 ,在各校大力打造“一校一特色、”李春勇说。一名国家二级足球裁判员,该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念,
阳光、锻炼其协调能力;三、对学生的发展 、达到共同进步的目的 。并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后,需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情、所以,团队合作与个性发展。团队合作的重要、打造特色校园文化。能在快乐中健康成长 。快乐学习 ,是宜东镇中心小学的模式 。用人工草坪代替以往的泥地。”李春勇介绍 ,”“太好了,四年级注重对学生足球基本动作训练;五 、每个班都有足球队 ,打造一支专业化的师资队伍必不可少 。
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习 ?”一些家长曾提出了这样的疑问 。增强学生对足球的感受和对各种情绪的管理 ,场上的欢呼声此起彼伏,一楼一景观 、2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力。不让足球队断层。进一步促进学生全面发展。场外观战的同学们也激动得一起呐喊。奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红。扩充专业足球体育老师,该校正在不断夯实自身基础 ,
“孩子在宜东小学读书,
“足球教学、作为一所乡村学校 ,依赖于多元化的教学内容和教学方式 。
目前 ,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,是这所学校最热闹的时刻,足球作为一种竞技运动 ,创新”的育人目标 。