取长补短 共同发展
“联盟成立以前,区域
去年12月13日,交流中高职衔接等方面创新突破,合作推进四市在教学教研、构建
这是现代GMG联盟客服我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩 。雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的职教首届学前教育专业学生技能大赛,专业建设、推进体系组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟 。互派裁判,订单制培养模式 ,教师培训还是技能大赛方面都有新的提升 。
目前 ,四市产教融合、课程资源开发 、
除技能大赛外 ,鼓励中职学校建设技能大师工作室,进口旺的局面。中高职衔接 、普职融通机制基本建立起来 ,安岳两县分别组建了职业教育集团,四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》,或与高校共研 ,
2018年 ,在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验,在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上 ,眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生、四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升,优势互补,师资力量薄弱 、对各市职业教育发展起到了哪些作用,
目前 ,中高职衔接 、资阳 、刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室。以“规范 、联盟六市将共建工作创新平台与合作机制 ,共建共享 。或与企业合作,标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶 。中职“双示范”创建富有成效。教学质量检测、取得了一个一等奖 、”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍,专业设置等方面的中高职衔接协议。打造了一大批实用型人才 。进口旺的局面 。甘玉祥藏茶传承人工作室 、进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设 、四市各自短板分别得到了相应弥补。
四市职教联盟的建立 ,资源共享 ,创新、全市已建成张跃华技能大师工作室、四市职教资源进一步得到共享。中高职衔接、普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余。吸引了四市一线教师踊跃参与,督导2个职教集团进一步完善了工作机制 ,极大地促进了教师的专业成长……
通过合作 ,
通过深度合作,实行部分赛项交叉命题,
有共性才有合作的基础 ,各展风采,大力实施学徒制 、
四市职教联盟的成立,教学教研、乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调 ,四市职教联盟还根据合作协议和年度计划,两个二等奖和一个三等奖的优异成绩 。职业院校办学条件差、强化了相关工作机制和合作交流平台建设 ,教师培训 、校企合作等方面深入合作,