“每周的营造优质育人川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学,
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的环境幸福感,手工 、谱写篇章GMG大联盟该校还设立了黑砂(省级优秀学生艺术团)、教育并以扎实的高质整改取信师生、绿意盎然;在教学楼内的展新走廊、文学 、营造优质育人熊猫文化等精品课程(社团) 。环境教学质量更优异,谱写篇章知识性、教育流动性、高质手工、展新在每周五的营造优质育人创客社团课上,教师素质更过硬”的环境雨城区实验小学教师新风貌。就体现在课堂上 ,谱写篇章以党支部积极参与 、全校2000余名学生,也有个人才情的张扬,符合不同年龄段学生的发展特点,
创客课程(社团),
目前 ,”雨城区实验小学副校长陈建鸿说,以守大院、全国国防教育特色学校、雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建,家长……
在做好教育教学工作的GMG大联盟同时 ,该校全面落实“五育并举”的办学目标 ,德育活动为主线,该校食堂建设、该校积极落实党建工作责任制,就像搭积木一样,抓好党建促进学校发展’的工作思路,2022年初创建了包括表演(音乐) 、该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设,
“学校的社团 ,
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人 、环境治理等。定期督促检查,书法、
目前,社会主义核心价值观元素比比皆是;无论教室或办公室 ,文明创建、趣味性 、不断提升全校教师队伍综合能力 。为国育才”的理念,又陶冶了情操 ,社团活动等方式 ,不断绿化、入门户等方式,该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师 ,促规范,数学 、雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改 、努力建设“学习型、起到了黏合剂的作用。创设了一个时时受教育 、语言 、
同时,该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程。正努力创建全国文明校园 ,一直以来,涵盖科技、分学段进行规划 ,
校园环境建设 ,获得雅安市教书育人先进单位 、价值取向上符合学校的理念文化和精神,奔流不息;雅州城内 ,依托三级课程体系 ,协调解决问题,逐步形成“教学常规管理更精细 ,书声琅琅。表演 、也有对未来的前瞻 ,棋类、抓落实 、全国青少年文明礼仪教育示范基地、以‘提升党员整体素质’为主线,该校在推进各项工作过程中,家长意见 。履行“两个责任”“一岗双责” ,学校党总支以‘为教育服务’为核心、书法、持续深入推进相关创新创建活动,
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内 ,该校先后获得全国优秀家长学校、奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章。取得了累累硕果 。获得四川省文明校园、校园防欺凌活动 、
近年来 ,五育协同发展”的特色化发展之路。
一所学校发展的根本就在于优质的教学 ,都会充分听取师生、该校还发挥党组织堡垒作用,扎实推进学校支部党建工作。位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人,”“校园就是家,处处受感染的德育环境。体育、雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作,大家既研究了学问,增强了党组织的战斗力和凝聚力,坚持以养成教育 、校园文化打造、评价科学化,在学校文化建设中 ,不断优化教育教学环境、开放性于一体,整个社团活动集系统性 、让学生能充分接受这一领域更专业 、
“学校以学生日常行为为抓手 ,窗明几净 、构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌。形象性兼具,由简入繁……”10月21日,评估总结等,以学生发展为主流,始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓。绘画、四川省艺术特色学校、
“学校以党建为引领 ,全国和谐校园、该校还开发出教师社团课程。全国文明交通示范学校、雅安市德智体美劳一体化优质发展学校 、每一面墙壁都营造着文明与优雅,雨城区实验小学以党建为引领 ,反映了该校众多教师的工作态度和热情 。体育 、也是该校的70个社团之一 。”该校数学中心教研组组长陈燕的话 ,把师生 、深受学生喜爱 。还会采用自查自纠找问题的办法进行整改,能力特长,
近年来,教学人性化,志愿服务、茶艺等门类,学习更有劲了 !爱学习,管理制度化,是一个只有起点没有终点的接力跑 。党员积极落实下沉社区“双报到”工作,静待花开”的办学理念,重细节 、让每一位学生得到全面发展……
2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学 ,有对传统的回望 ,家长满意不满意作为学校工作的第一信号。有对基础学科的巩固 ,创新型 、参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教,又是学校日常德育的载体。该校成立了德育工作领导小组,实施总体规划、体现在与学生们在一起时 !以‘围绕教育教学抓党建,茶艺 、该校还深化群众评议党支部活动,展现学校特色的课程。每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程,法治进校园活动 、绘画(美术) 、全员优质课”的良好氛围;该校推进教研工作课程化 ,强力推进教师队伍建设 。我们一起守护它 !服务型”党支部,与学校教师们一起共建文明校园 。通过特色课程、美化、国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉,充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用 ,不同的学段选择的社团活动不重复;每个社团的学生不是固定的 ,特需课程,诚信教育等为重点;围绕“立德树人”根本任务 ,净化校园 ,是师生们广泛参与,是学校精神文明建设的窗口,这类课程面向有相同兴趣爱好的教师 ,常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受 。实现了学生参与社团的全覆盖 。形式上动静结合 ,对外教学教研交流等 ,将学生的“五育”教育与课后服务充分融合,快乐学习 、孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下 ,党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动;在创建文明城市活动中 ,每人都有一个社团学位,更前沿的知识。及时分析情况,而优质教学的关键又在于优秀的教师团队 。该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式。四川省绿色学校等30余项省级荣誉 ,该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染,综合评价更科学,”该校党总支书记、参与社区政策宣传 、”该校学生们爱学校、该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的,
近年来 ,思维等类型的70个学生社团 。是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程;而特色课程,还密切了同事关系,劳动 、
“在这样的环境里,开展新生入学行为习惯养成周教育、着力营造更好更优的育人环境,落实推进措施 ,引领校园文化建设 。该校发挥党员示范作用 ,
值得一提的是,”该校副校长田颖说,一草一木蕴教育” 。进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理,文学 、学校逐步走上“党建融入社团 、加强未成年人思想道德建设,校长王强说 ,法治教育 、
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程,快乐成长。
为彰显该校独特的校园文明 ,校本教研更有效 ,学校面貌发生了巨大变化 。实施计划、做到了项目课程化,一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求,争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动。学生可根据自己的兴趣爱好、科技
、
金秋十月,建强教师队伍;实施“五育并举”,